Члены СПП | Союз Профессиональных Психоаналитиков

Бакалдин Сергей Витальевич

Обучающий психоаналитик и супервизор-эксперт СПП.

Бердникова Юлия Леонидовна

Почётный член СПП.

Баталина Марина Алексеевна

Практик СПП

Благих Ирина Владимировна

Практик СПП

Буната Дмитрий Мариянович

Специалист СПП

Венёвцева Юлия Александровна

Заведующая юридическим отделом.

Войновская Ольга Александровна

Практик СПП.

Дедюхина Оксана Николаевна

Практик СПП.

Гиниатуллин Эдуард Рафаилович

Практик СПП

Буйлова Юлия
Сергеевна

Практик СПП

Гриздак Вячеслав
Сергеевич

Психоаналитически-ориентированный консультант.

Деткова Карина Александровна

Практик СПП.

Есказина Сауле
Сагиновна

Практик СПП

Жеребцова Ольга Вячеславовна

Практик СПП.

Заева Любовь Владимировна

Заведующая отделом по межрегиональному развитию

Зиннурова Юлия Геннадьевна

Практик СПП

Золотарева Ирина Дмитриевна

Практик СПП

Зотова Ольга
Юрьевна

1

Каджеджи Марина Викторовна

Психоаналитически ориентированный консультант

Кашина Лилия
Геннадьевна

Практик СПП.

Кашина Светлана Геннадьевна

Вице президент СПП

Киселева Наталья Анатольевна

Практик СПП.

Клочков Дмитрий Николаевич

Практик

Красницкая Юлия Леонидовна

Практик СПП.

Крохина Ирина Анатольевна

Детский психоаналитик и практик (г. Екатеринбург)

Кувшинова Вероника Сергеевна

Заведующая отделом по сертификации

Кулик Анна
Борисовна

Заведующая отделом по этике

Куликов Андрей
Иванович

Почётный член СПП.

Лебедева Елена Владиславовна

Психоаналитически-ориентированный консультант СПП.

Лысак Елена
Геннадьевна

Заведующая супервизорским отделом

Макарова Елизавета Владимировна

Практик СПП

Масюкевич Серафима Сергеевна

Практик СПП

Мешкова Инга
Андриановна

Практик СПП

Молдованова Ирина Анатольевна

Обучающий психоаналитик и супервизор. (г. Новосибирск)

Мостиков Сергей Владимирович

Заведующий отделом по организации

Наговец Людмила
Юрьевна

Практик СПП

Непомящи Александр Леонидович

Почётный член СПП.

Нестерова
Дарья Александровна

Практик СПП

Низамов Владислав Агзамович

Президент СПП

Никитина Елена Владимировна

Практик СПП.

Никова Гульшат
Анисовна

1

Пехтерева Светлана Анатольевна

Заведующая отделом теоретической подготовки

Писарева Татьяна Викторовна

Специалист СПП

Плешакова Полина Владимировна

Практик СПП

Прожога Наталья
Сергеевна

Секретарь Правления

Прохорова Елена Владимировна

Обучающий психоаналитик и супервизор-эксперт СПП.

Рыжкова Елена
Петровна

Практик СПП.

Садовникова Надежда Олеговна

Практик СПП

Семенова Дарья
Юрьевна

Психоаналитически-ориентированный консультант СПП.

Сёмочкина Мария Алексеевна

Сидоренко Наталья Игоревна

Психоаналитически-ориентированный консультант СПП.

Удилова Дарья
Алексеевна

Заведующая отделом по членству

Черемных Нина Владимировна

Казначей Союза

Шептихина Галина Васильевна

Соучредитель

Шмычкова Анна Аркадьевна

Практик СПП.

Шустова Ольга
Вадимовна

Обучающий психоаналитик и супервизор СПП.

“Amat victoria curam” – успех любит подготовленных.

23Апр(Апр 23)18:0024(Апр 24)18:0011-я научно-практическая конференция СППМетапсихология: там и тогда, здесь и сейчас.

О событии

23 -24 апреля 2022 года

Конференция состоится 23-24 апреля 2022, завершая учебный год СПП (2021-2022), посвященный метапсихологии и практике.

ТЕЛЕГРАМ-КАНАЛ КОНФЕРЕНЦИИ: t.me/psihoanalitiki

Тема конференции

«Метапсихология: там и тогда, здесь и сейчас».

Конференция посвящается творчеству Миядзаки Хаяо (80 лет), мультфильмы которого насыщенны символизмом и являются материалом для развития нашего символического мышления.

Тематическое поле конференции

Метапсихология Фрейда: связи и разрывы. Метапсихология после Фрейда: метапсихология или метапсихологии? Развитие метапсихологии в различных психоаналитических теоретических парадигмах. Влечения к единению и их судьбы: интеграция различных теоретических парадигм в психоанализе. Метапсихология в практике: метапсихологические концепты и психоаналитическая практика, метапсихология и техника аналитика. Метапсихология и психоаналитическая идентичность: личность психоаналитика и его метапсихологические конфигурации, бессознательное аналитика и выбор теории. Символы в творчестве Миядзаки Х.

Организационный взнос за участие в конференции

с 1 апреля до 22 апреля – 6 т.р., члены СПП – 5 т.р., студенты психоаналитических, психологических ВУЗов (требуется подтверждающий документ) – 5 т.р.

с 23 апреля до 24 апреля – 7 т.р., члены СПП – 6 т.р., студенты психоаналитических, психологических ВУЗов (требуется подтверждающий документ) – 6 т.р.

ДЛЯ РЕГИСТРАЦИИ И ОПЛАТЫ ПЕРЕЙДИТЕ НА САЙТ: Психоанализ-екб.рф

ТЕЛЕГРАМ-КАНАЛ КОНФЕРЕНЦИИ: t.me/psihoanalitiki

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИСкачать

СПИКЕРЫ И ТЕМЫ ДОКЛАДОВ:

1. Низамов Владислав Агзамович, президент, соучредитель СПП, обучающий психоаналитик и супервизор СПП, тренинговый аналитик и супервизор ЕКПП.
Доклад «Влечение к переменам по ту сторону зла».
Фрейд З. до 1920 года отрицал отдельное особое влечение к агрессии, которое, как термин ввел Адлер А. на I конгрессе психоаналитиков в Зальцбурге 27 апреля 1908 года. Но в то же время Фрейд воспринимал феномены: садизма и дурного обращения собой, негативного, враждебного переноса, сопротивления, кастрации, амбивалентности, злой шутки или неприличной остроты, не доброты, корысти и жестокости, активности и пассивности. Но как говорил Гераклит: «все течет, все меняется». Психоаналитическая теория Фрейда – это не чистое объективное наблюдение за психикой других, а смесь с его субъективностью. Мы знаем, что Фрейд, начиная с «Толкования сновидений», пишет свои теоретические работы из наблюдений за собой. Фрейд пишет в 1920 году работу «По ту сторону принципа удовольствия», работу которую называют разворотом на 180 градусов, что позволяет сделать гипотезу о влиянии тяжелых событий в Европе на его личность, на его состояние, на его мысль. Можно сказать словами Фрейда, что у Фрейда есть симптом «демоническая сила преследующей судьбы» в виде навязчивых мыслей о смерти. Не является ли «теория влечения к смерти» результатом депрессивной рационализации в абреакционной эпистолярной терапии? По истории работ Фрейда мы видим, что у него есть две тенденции: – психика Фрейда двигается в своей метапсихологи от частных влечений к обобщениям, сгущениям, от многообразия к поляризации, к расщепленному восприятию; – Фрейд переносит опыт из частных клинических случаев в социум, экстраполирует в социологию и проецирует в религию и культуру.
Когда мы пытаемся понять психоаналитическую теорию Фрейда, нам требуются усилия для того, чтобы отделить теорию, основанную на клиническом опыте от рационализаций горя.

2. Заева Любовь Владимировна, обучающий аналитик и супервизор СПП, тренинговый аналитик ЕКПП, г. Липецк.
Доклад «Для чего Джоконде усы?».
Фетишизм как послание о любви и страдании.»

Знаменитый художник Марсель Дюшан однажды пририсовал Моне Лизе карандашом усы.
Маленькая деталь возбудила умы и фантазии громадного числа людей. На аукционе картина ушла за баснословную сумму. Одна деталь поменяла либидные смыслы. Любой фетиш так же интимен и так же плод коллективно значимых символов.
Фетишизм – сложный процесс и позитива развития полиморфной инфантильной сексуальности, и ее негатива, когда речь уже идет о фетишистском расстройстве. Работа с фетишистскими проявлениями позволяет увидеть динамику из ранней истории пациента, когда психика создавала замысловатые защитные конструкции. Как одновременно сберечь представление и отказать от него? Напасть на объект, но боготворить его ценность? Как остановиться в своей фантазии за мгновение до встречи с тем, что психика посчитает жутким, и при этом получить от этого удовольствие? Зачем и почему наша психика создает защитные символические ряды для первертного наслаждения? В докладе будут рассмотрены некоторые пути либидо при формировании полиморфной инфантильной сексуальности. Как желающий и фрустрированный ребенок через сексуальный ритуал катексиса предмета или части тела проявляет себя во взрослой сексуальности? Прозвучат выводы Фрейда, Макдугалл, Столлера, Кестемберг, Кернберга. На их основе будет создан мостик к загадке японской сексуальной культуры и психологии – популярности фетишизма.

3. Коган Елена Викторовна, психолог психоаналитического направления, кандидат политических наук, специалист МОО ЕКПП, г. Челябинск.
Доклад: «Метапсихология зла».
“…Почему человек позволяет довести себя до столь дикого энтузиазма, заставляющего его жертвовать собственной жизнью? Возможен только один ответ: потому что жажда ненависти и разрушения находится в самом человеке». (из письма А. Эйшнтейна З. Фрейду)
В докладе представлена попытка психоаналитического осмысления категории зла как системообразующей функции психического.

4. Кувшинова Вероника Сергеевна, обучающий психоаналитик и супервизор СПП, преподаватель СПП., г. Екатеринбург.
Доклад: «Игра и реальность мужчины»

Если игра и не внутри, и не снаружи, то где же она!
(Д.Винникотт). На примере игры как переходного феномена в данном докладе представлена попытка раскрыть тему формирования мужской идентичности и влияния отцовского образа на данный процесс. В работе рассматривается несколько клинических случаев, на примере которых мы можем проследить, как влияние отца создает узловую точку выбора у ребенка. Триангуляционный процесс, дает не только возможность сепарации от материнского объекта, но и формирует «переходную зону», которая становится основанием для развития творчества. Д. Винникотт в своей работе «Игра и реальность» говорит о том, что Фрейд не углубляется в тему развития творчества, как такового, чаще обращаясь к ней в контексте процесса сублимации.
Как может психоаналитик использовать проявление креативности в психоаналитическом процессе и в чем именно может проявляться «переходный объект» и когда он становится «переходным процессом» к формированию и интеграции идентичности личности. Эти практические аспекты мы сможем увидеть через теоретическое осмысление представленных в докладе клинических случаев. А также сформировать понимание того, как и в каких технических приемах психоаналитик может включить в терапевтический процесс феномены игры и творчества.

5. Микушина Софья Андреевна, «КПП» Психоаналитическое консультирование. Студентка. г. Екатеринбург.
Доклад: “Работа нарциссических защит в процессе переживания травмы”. В докладе затрагивается тема противостояния психики военной травме с помощью нарциссических защит на примере фильма Х. Миадзяки «Ходячий замок».

6. Рыжкова Елена Петровна, обучающий психоаналитик и супервизор СПП, Специалист ЕКПП. г. Санкт-Петербург.
Доклад: «Так выглядит ненависть: история принцессы Мононокэ, принца Аситаки и госпожи Эбоси».

Мы знаем, что психоанализ, никогда не рассматривал травматические переживания как последствие только внешних событий, а как взаимодействие внутренней и внешней реальностей. Столкновение с отчаянием и ущербом в повседневной жизни и в кабинете — отрезвляющий опыт для всех и первая реакция — отвернуться и не вникать в мучительные и иногда невыносимые мысли и чувства другого человека. У людей, переживших травматический опыт, внутренняя и внешняя реальность смешиваются в их фантазии, и чем больше над внешней реальностью преобладает внутренний мир фантазии, тем больше появляется ощущение спутанности. Последствия такой спутанности могут быть направлены против самости или собственного тела человека, могут вести к длительным чувствам недовольства и обиды, порождать причудливые физические симптомы или побуждать к сговору с жестокими объектами, которые превращаются в «охранников» или влиятельные фигуры. Общее у всех этих сценариев то, что психическое развитие тормозится и возникает навязчивое повторение. В докладе будет обсуждаться, как обиды могут накапливаться и взращиваться, когда импульс к насилию и особенно мести не находит своего выражения.
А также – что преодолеть навязчивое повторение возможно только тогда, когда медленно возникают процессы репарации, восстанавливающие равновесие во внутреннем мире и ограничивающие повреждение в нем.
В этом контексте репарация не связана с непосредственной работой по устранению ущерба, компенсацией или местью. Ее цель — достичь признания утраты, что означает распознание того, что был нанесен ущерб и что так, как было когда-то, уже не будет.

Фильм Хайао Миядзаки «Принцесса Мононокэ» яркий тому пример. Это самый страшный и кровавый фильм Миядзаки:
“Но ведь кровавую реку уже не остановить?
-Нет, для этого тебе придется убить нас всех…”
Фильм о травме, обиде, ненависти, мести, репарации, прощении и благодарности.
Исследования Мелани Кляйн, Хайнца Вайсcа, Джона Стайнера, Ханны Сигал и фильм Хайао Миядзаки «Принцесса Мононокэ» являются основой доклада.

7. Писарева Татьяна Викторовна, психолог-психоаналитик, член Союза Профессиональных Психоаналитиков (специалист), члена РО Краснодарского края ЕКПП Россия (специалист), г. Сочи
Доклад: «На границе безумия – по дороге к любви»

“Цель доклада – поискать ответ на вопрос – что находится по ту сторону любви, когда захватывает ненависть и мы попадаем в мир безумия. Этот вопрос однажды возник в моей практике при работе с одной из моих пациенток. В своем сообщении я опиралась на те идеи, которые были когда-то заложены Фрейдом и продолжили свою жизнь позже уже в идеях и умах тех, кто захотел и смог на них опереться. При написании доклада я перечитывала разные его работы и с удовольствием обнаруживала, что те мысли и концепции, которые мы встречаем у современных психоаналитиков уже были открыты и описаны отцом-основателем. Обращаясь к трудам более поздних авторов, я нередко находила ту невидимую ниточку, которая связывает прошлое с настоящим. В каком-то смысле мое выступление – это такая попытка в последействии показать первовытесненное и собственно вытесненное, которое не было осознано или частично осознанно, но оно всегда незримо присутствует в рамках теории и практики сегодняшних дней. Это небольшой обзор о том как происходит зарождение и становление психики. Как ненависть и любовь встречаются друг с другом? Кто тот первый и единственный с кем разыгрывается история жизни? А если это собственное тело? Как это происходит в аналитической паре?
Это вопросы, на которые я пытаюсь найти ответы в своем выступлении-рассуждении на заданную тему через интеграцию идей Фрейда и его последователей.
Также в своем докладе я попытаюсь немного прикоснуться к истории жизни одной из моих анализанток, которая подтолкнула меня к написанию доклада и поиску ответа на этот вопрос, и которая навсегда останется яркой частичкой моей профессиональной биографии”.

8. Лебедева Елена Владиславовна, психоаналитически-ориентированный консультант СПП, г. Симферополь.
Доклад: “Кукольница”

На примере разбора виньетки исследование взаимосвязи хобби пациентки с внутренними конфликтами. Как здесь и сейчас представлена травма, которая не осознавалась. Пройдем от верхних слоев в глубину переживаний внутреннего мира, исследуя конфликты, представления и проявления. Путь длинною в десять минут собирался по маленьким пазлам в течении года в терапии.

9. Лысак Елена Геннадьевна, обучающий психоаналитик, супервизор СПП, заведующий супервизорским отделом, специалист ЕКПП, г. Екатеринбург.
Доклад: «Психоанализ и время»

“Время есть величайшая иллюзия. Через его призу мы пытаемся разложить нашу жизнь Мы живем во времени. Анализируем во временных рамках. Время отсчитывает границы и может быть связано с отпечатками памяти. По сути, разговор о времени в контексте нашей профессии это разговор о психоанализе как системе исследования, познания. Это прекрасно отражено в лекции Андре Грина, прочитанной им в Бремене в апреле 2005 года. Я попробую поговорить о некоторых идеях Грина в своем докладе. А также о некоторых идеях Кернберга, о подходе Британского анализа к вопросу времени в психоанализе. Конечно, невозможно объять необъятное. Это будет обзор. А спровоцировали меня подумать о времени не только мои попытки понимания объективности (есть ли такое?) и субъективности времени, но и писатель, который неизменно спасает меня в минуты профессионального выгорания. Человек, который в своих произведениях создает бесконечные разрывы и тоннели во времени. Человек, который пытался увидеть знаки будущего в своих сновидениях. И человек , который чрезвычайно саркастически относился к психоанализу. «Я хочу прояснить сущность Времени, не его течение, ибо не верю, что сущность его можно свести к течению. Я хочу приголубить Время», – сказал этот писатель, Набоков В.В. Его интересовало, прежде всего, собственное присутствие во времени. Пожалуй, это интересует и нас, и наших клиентов”.

10. Садовникова Надежда Олеговна, кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой профессиональной педагогики и психологии ФГАОУ ВО РГППУ, г. Екатеринбург.

Доклад: «Кожа в психоанализе».

«С самого рождения кожные ощущения вводят детей человеческого рода в мир огромного богатства и большой сложности, мир пока еще расплывчатый, но будоражащий систему восприятие-сознание, лежащий в основе глобального и эпизодического чувства существования и обеспечивающий возможность первоначального психического пространства» [Д.Анзьё, 2011 г.]. «Чем безупречнее кожа как идеал или как источник шарма и сексуальной привлекательности, тем непристойнее оказывается болезнь кожи». Являясь отражением внутреннего, бессознательного мира личности, кожа несет на себе отпечаток истории развития человека в раннем возрасте и его опыта взаимодействия с, прежде всего, с матерью. В докладе будет предпринята попытка проанализировать колдуна Хоула – героя анимационного фильма Х.Миядзаки «Ходячий замок Хоула» – через призму его детства, его фиксации на внешнем виде, красоте, соответствии канонам, заданным обществом. В контексте этого анализа, будет раскрыта такая функция Я-кожи как «запечатление тактильных сенсорных следов». Эта функция раскрывает принадлежность индивида к социальной группе проявляется разрезами, рубцами, татуировками, макияжем, прической, а также одеждой, которая подобна проекции или дубликату кожи. Содержаниями тревоги, связанными с данной функцией являются, с одной стороны, страх быть стигматизированным, т.е. быть отмеченным дискредитирующими неизгладимым знаком, исходящим из Супер-Эго и, возможно, эстетического увечья, имеющего смысл послания.

11. Буната Дмитрий Мариянович, специалист СПП, врач психиатра высшей категории, дипломированный психотерапевт методом Символдрама, г. Челябинск.

Доклад: «Символизм архетипа Великой матери в фильме «Ходячий замок» Х.Миядзаки»

Фильм Хаяо Миядзаки «Ходячий замок», снятый по мотивам сказочной повести Дианы Уинн Джонс не двусмысленно отсылает нас к другой русской народной сказке, где фигурирует другой ходячий домик- «избушка на курьих ножках». Сказки- это творческое выражение архетипических образов, общих для всего человечества и природы в целом. Сказки, сны, фантазии-то, чем оперирует психоанализ, чтобы проникнуть в бессознательное. Почему дом ходячий?! Является ли это отголоском, куреней- высоких свай, на которых строились дома, что бы их не заливало приливом в прибрежных странах? Или это символическое отражение обряда погребения, имевшего место у некоторых северных народностей, когда покойника помещали в домик на дереве? Тогда становится более понятно, почему в наших сказках в нём живёт Баба Яга, проводница в царство Кащея Бессмертного, коллега Хорона – паромщика, перевозящего души через реку Стикс. Почему в фильме Миядзаки в нём живёт юноша волшебник? Ведьма Пустоши, коварная злая волшебница, наложившая проклятие на главную героиню. Почему, когда она теряет свою силу, её не наказывают, не прогоняют в ответ на её злые поступки, как это логично делается с другими волшебниками в сказках, а оставляют жить в своём доме?
Почему, во многих сказках, многочисленные ведьмы и колдуны не могут снять проклятия ими же и наложенные? Интересно, что таинственный император в фильме Миядзаки тоже оказывается женщиной. Все эти разрозненные на первый взгляд события и обстоятельства выглядят логичными, если рассматривать их через призму символики архетипа Великой матери. Тогда все эти персонажи и события оказываются частями одного целого, освещать которое я буду на своём тридцатиминутном докладе на конференции СПП.

12. Плешакова Полина Владимировна, психоаналитически ориентированный психолог, член СПП, г. Екатеринбург.

Доклад: “Жизнь подростка в эпоху перемен, клиническая зарисовка”

“Подростки – уже не дети, и ещё не взрослые. Именно им предстоит столкнутся с последствиями происходящего сейчас, интерпретировать причины, побудившие старшее поколение вступить в экзистенциального масштаба конфликт с неясным исходом. Но вне зависимости от его итогов, кажется важным оценить воздействие коллективной травмы на формирующееся сегодня поколение будущих взрослых. В своем докладе я провожу параллели между тем, что происходило с предками современных русских людей “там и тогда” и тем, что происходит в кабинете при работе с подростками “здесь и теперь”. Попытаемся проанализировать как групповые процессы отражаются на подростках на примере зарисовок из трёх психоаналитических случаев”.

13. Непомящи Александр Леонидович, французский психиатр и психоаналитик, член Парижского психоаналитического общества, обучающий психоаналитик и супервизор СПП, почётный член СПП, Франция.
Доклад: «Болезнь скорби и фантазм вкусного трупа»

В своей работе Мария Торок приводит отрывки из переписки Карла Абрахама,
13 марта 1922 Абрахам пишет Фрейду:
«……Маленькая заметка по поводу вашей работы! В развитии нормального траура вы заметили отсутствие, дорогой Профессор, процесса, который заключался в перевороте меланхолии в манию. Я всё-таки думаю, что смогу назвать это явление, но не знаю, если эта реакция является чем-то регулярным.
Мне кажется, что многие люди в последствии траура, испытывают рост либидо; который проявляется в увеличении сексуальных потребностей, и часто приводит, например, к рождению детей через короткий промежуток времени после траура».

14. Никифоров Тимур Игоревич, член ЕКПП, член Региональной Общественной Организации «Ассоциация Психологов Бурятии», Республика Бурятия, г. Улан- Удэ
Доклад: «Образ любящего отца в пространстве психоаналитического кабинета»

Образ отца в психоаналитической модели Фрейда – центральная фигура в эдиповой ситуации, значительно более сложная и амбивалентная, нежели мать, а эдипов комплекс – центральный элемент всей метапсихологической конструкции классического психоанализа. В докладе представлен анализ одной из главных мужских идентичностей – отцовства. Целью является стремление показать роль любящего и заботящегося отца как важной фигуры в системе внутрисемейных отношений, оценить его вклад в формировании личности ребенка, определить его место в структуре социума и семьи. Психология отцовства в последние годы вызывает все больший интерес у исследователей. Уравнивание мужчин и женщин в профессиональных правах и обязанностях, сокращение времени, которое матери проводят с ребенком, увеличило требования к мужчине как к отцу. Появляются новые ценности и новые пространства для реализации личностных качеств, в частности в рамках выполнения отцовской роли, что ставит перед психоанализом задачи более тщательного исследования отцовства как социального, личностного, этнокультурного феномена.

Факторами, определившими актуальность темы, являются следующие значимые аспекты.
В данное время общество, а также любая этническая общность переживает очень сложный период своей истории, когда вызовы глобализации ее целостности, сплоченности и процветанию высоки, как никогда раньше. Система мужской идентичности, которая издревле в бурятской культуре, как и в культуре восточных народов строится вокруг культивируемой доблести, любви, ответственности, тем самым позволяя приблизиться к пониманию психоаналитического взгляда на образ отца.

В докладе использованы материалы клинической работы с пациентом бурятской национальности. Практической значимостью и новизной психоаналитической работы является выявление и последующая проработка в психоаналитическом процессе, пяти исконно ментальных и традиционных статусов (ролей) отца для бурятского мужчины, в которых согласуются физическое и духовное начала, этические и правовые нормы, общечеловеческие и национальные универсалии, семейные, родовые и социальные ценности, а также объективно необходимое, соответствующее современной реальности, и субъективное, обусловленное индивидуальными особенностями мужчины.

15. Каджеджи Марина Викторовна, пcихоаналитически ориентированный консультант, член СПП, г. Анси, Франция.
Доклад: «След не-следа. Актуализация первичной травмы в кабинете аналитика сегодня»

В настоящее время мы часто встречаемся с психическими организациями, травматические аспекты которых, связаны с первичными травмами. Эти первичные травмы заставляют нас сталкиваться со страданиями идентичности, связанными с психическими зонами с очень диссоциированной и болезненной структурной хрупкостью, порождающей сильное расщепление.

16. Бакалдин Сергей Витальевич, кандидат психологических наук, эксперт-супервизор СПП, специалист, тренинговый аналитик и супервизор МОО ЕКПП, председатель РО МОО ЕКПП Краснодарского края, г.Краснодар.
Доклад: Первичное интервью, как процесс формирования рабочей модели клиента

Первичное интервью и его цели и задачи. Формирование рабочей модели (РМ), как одна из целей первичного интервью. Использование идентификационного процесса в ходе первичного интервью. Рабочая идентификация, как сознательный процесс. Роль воображения аналитика в сборе информации о клиенте. Опасность контрпереносных процессов. Значение эмпатического присоединения в формировании РМ. Способность к частичному эмпатическому присоединению и роль в этом Рабочего Я аналитика. Страдательное ядро, как эмпатическое понимание душевной боли клиента.

17. Кашина Светлана Геннадьевна, обучающий психоаналитик и супервизор, специалист ЕКПП, г. Екатеринбург.
Доклад: Техническая нейтральность и этика профессионала.

В докладе будет предпринята попытка рассмотреть тему психоаналитической нейтральности и профессиональной этики психоаналитика в свете актуальных событий.

18. Клочков Дмитрий Николаевич, член СПП, клинический психолог, психолог-психоаналитик, г. Новосибирск.
Доклад: «Применение психоаналитической диагностики личности в работе с приемными родителями»

Актуальность данной темы определена необходимостью повышения качества системы отбора, подготовки и сопровождения замещающих семей. Особенно значима эта проблема для профилактики вторичного социального сиротства.

В докладе пойдет речь, о возможностях применения методов психоаналитической диагностики личности в работе с приемными родителями, с целью понимания бессознательных мотивов принятия ребенка в семью и ожиданий, возложенных на него.

Будет представлен теоретический обзор идей Н. Мак-Вильямс и О. Кернберга, касательно необходимости проведения психоаналитической диагностики личности на начальном этапе работы с клиентом.
Доклад проиллюстрирован клиническим примером использования методов психоаналитической диагностики личности в рамках работы в службе сопровождения замещающих семей, с целью понимания возникших в семье сложностей и определения подходящего вида психологической помощи.

19. Куликов Андрей Иванович, почётный член СПП, доцент кафедры психотерапии ВЕИП, обучающий психоаналитик и супервизор СПП, тренинговый аналитик и супервизор ЕКПП г. Санкт-Петербург

Доклад: «О психоанализе и здравом смысле: гороскоп Ганса Юргена Айзенка»

В докладе обсуждается проблема культурного и профессионального Сопротивления психоаналитической метапсихологии. Главным образом в сфере психологии на примере критики психоанализа выдающимся британским психологом Г.Ю. Айзенком.

Время

Дата: 23/04/2022 Время: 18:00 - Дата: 24/04/2022 Время: 18:00

Организатор

Пехтерева Светлана АнатольевнаДля записи

Добавить в календарь microsoft Добавить в календарь Google